Pädagogik des Performativen: Theorien, Methoden, Perspektiven

Medientyp: Buch

Titel: Pädagogik des Performativen : Theorien, Methoden, Perspektiven

Beteiligte: Wulf, Christoph [Hrsg.]; Zirfas, Jörg [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Erschienen: Weinheim; Basel: Beltz, c 2007

Umfang: 237 S.; graph. Darst; 240 mm x 165 mm

Sprache: Deutsch

ISBN: 3407320744; 9783407320742

Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 32074

RVK-Notation: DF 3000 : Allgemeines und Deutschland
DG 9440 : Darstellendes Spiel

Schlagwörter: Körpererfahrung > Pädagogik > Soziales Handeln > Körpersprache
Performanz

Entstehung:

Anmerkungen: Literaturangaben

Beschreibung: Mit der Konzentration auf den Körper gewinnen die Wahrnehmung, Realisierung und Erforschung von Erziehungs- und Bildungsprozessen neue Perspektiven. - Der Band behandelt Probleme der ästhetischen und sozialen Bildung, der Identitätsbildung, der institutionellen und virtuellen Bildung und der pädagogischen Ethnographie, die zu einem besseren Verständnis von Erziehung und Bildung beitragen.

Pädagogik des Performativen : Theorien, Methoden, Perspektiven

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Zweigbibliothek Erziehungswissenschaften – Freihand

Bestand der TU Dresden

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