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Sacher, Werner [VerfasserIn] ; Rademacher, Stephan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Leistungen entwickeln, überprüfen und beurteilen : bewährte und neue Wege für die Primar- und Sekundarstufe - [5., überarb. und erw. Aufl.]

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  • Medientyp: Buch
  • Titel: Leistungen entwickeln, überprüfen und beurteilen : bewährte und neue Wege für die Primar- und Sekundarstufe
  • Beteiligte: Sacher, Werner [VerfasserIn]; Rademacher, Stephan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
  • Erschienen: Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2009
  • Ausgabe: 5., überarb. und erw. Aufl.
  • Umfang: 292 S.; graph. Darst
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN: 9783781516724
  • RVK-Notation: CS 4000 : Schulleistungs- und Entwicklungsdiagnostik
    DO 1200 : Allgemeines und Deutschland
    DO 1250 : Allgemeines und Deutschland
    DP 1200 : Allgemeines und Deutschland
  • Schlagwörter: Schulleistungsmessung
    Prüfungsanforderung > Beurteilungsmerkmal
  • Entstehung:
  • Anmerkungen: Literaturverz. S. 269 - 282
  • Beschreibung: Ausgehend von der Frage nach dem Sinn der schulischen Leistungsanforderungen und der kritischen Beleuchtung der Mess-qualität schulischer Leistungsüberprüfungen werden alle praktischen Fragen behandelt, angefangen von der Planung und Gestaltung von Prüfungen über Fragen der Bewertung und Benotung bis hin zur nachträglichen selbstkritischen Analyse ganzer Prüfungen und einzelner Aufgaben. Auch die Praxis mündlicher Prüfungen und der Überprüfung ganzheitlicher Leistungen findet angemessene Berücksichtigung.

    Ausgehend von der Frage nach dem Sinn der schulischen Leistungsanforderungen und der kritischen Beleuchtung der Mess-qualität schulischer Leistungsüberprüfungen werden alle praktischen Fragen behandelt, angefangen von der Planung und Gestaltung von Prüfungen über Fragen der Bewertung und Benotung bis hin zur nachträglichen selbstkritischen Analyse ganzer Prüfungen und einzelner Aufgaben. Auch die Praxis mündlicher Prüfungen und der Überprüfung ganzheitlicher Leistungen findet angemessene Berücksichtigung

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  • Fällig am: 03.05.2024
  • Status: Ausgeliehen, Vormerken möglich

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  • Status: Benutzung nur im Haus, kein Versand per Fernleihe, nur Kopienlieferung

Bestand der TU Dresden

  • Signatur: 2014 8 023086
  • Barcode: 11831359N