Könnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung: theoretische und empirische Perspektiven

Medientyp: Buch
Titel: Könnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung : theoretische und empirische Perspektiven
Beteiligte: Bräuer, Christoph [VerfasserIn]
Erschienen: Weinheim; München: Juventa Verl., 2010
Erschienen in: Lesesozialisation und Medien
Umfang: 392 S.; graph. Darst; 230 mm x 150 mm
Sprache: Deutsch
ISBN: 9783779913344
Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 1334
RVK-Notation: DP 4000 : Allgemeines
GB 2958 : Aussprache, Sprecherziehung, Leseunterricht
GB 2966 : Diktat, Rechtschreiben; Lesetraining
Schlagwörter: Deutschunterricht > Leseunterricht
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Entstehung:
Anmerkungen: Literaturverz. S. 365 - 388

Könnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung : theoretische und empirische Perspektiven