Literaturdidaktik im Zeichen von Kompetenzorientierung und Empirie: Perspektiven und Probleme

Medientyp: Buch
Titel: Literaturdidaktik im Zeichen von Kompetenzorientierung und Empirie : Perspektiven und Probleme
Beteiligte: Frickel, Daniela A. [HerausgeberIn]; Kammler, Clemens [HerausgeberIn]; Rupp, Gerhard [HerausgeberIn]
Körperschaft: Symposion Deutschdidaktik, Arbeitskreis Literaturdidaktik ; Fillibach Verlag
Erschienen: Freiburg im Breisgau: Fillibach Verlag, [2012]
[Stuttgart]: Klett Sprachen, [2012]
Erschienen in: Symposion Deutschdidaktik: Schriftenreihe des Arbeitskreises Literaturdidaktik im Symposion Deutschdidaktik ; 1
Umfang: 315 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 210 mm x 148 mm
Sprache: Deutsch
ISBN: 9783931240714; 9783126880473
RVK-Notation: DP 4000 : Allgemeines
DP 1250 : Allgemeines und Deutschland
GB 2970 : Allgemeines
Schlagwörter: Deutschunterricht > Literaturunterricht > Textverstehen > Lesekompetenz > Bildungsstandard
Entstehung:
Anmerkungen: Literaturangaben
Hier auch später erschienene unveränderte Nachdrucke
Verlagsname und Erscheinungsort bei Nachdruck 4, 2015: Fillibach bei Klett, Stuttgart
Weitere Bestandsnachweise
0 : Schriftenreihe des Arbeitskreises Literaturdidaktik im Symposion Deutschdidaktik

Literaturdidaktik im Zeichen von Kompetenzorientierung und Empirie : Perspektiven und Probleme