• Medientyp: Buch
  • Titel: Stimm- und Sprechtraining für den Unterricht : ein Übungsbuch
  • Beteiligte: Eberhart, Sieglinde [VerfasserIn]; Hinderer, Marcel [VerfasserIn]
  • Erschienen: Paderborn: Schöningh, 2014
  • Erschienen in: UTB ; 4088 ; Schlüsselkompetenzen
  • Weitere Titel:
  • Umfang: 217 S.; Ill; 22 cm
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN: 9783825240882
  • Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: UTB4088
  • Entstehung:
  • RVK-Notation: AK 39700 : Rede- und Vortragstechnik
  • Schlagwörter: Lehrer > Stimmbildung > Sprecherziehung
    Vortragstechnik > Lehrerbildung
  • Beschreibung: Die beiden Sprecherzieher stellen Methoden und Übungen für das Trainieren der Stimme für den Unterricht vor. Sie sollen die Stimme stärken und vor Überlastung schützen, die Artikulation schulen und den sprecherischen Ausdruck, etwa beim Vorlesen, verbessern. (Reinhold Heckmann)

    Eberhart und Hinderer gehen einleitend auf die besonderen Anforderungen des Lehrerberufs an die Stimme und an das Sprechen ein und vermitteln Basiswissen zu Körperhaltung, Atmung, Stimme und Artikulation. Dann geht es ausführlich um das Trainieren der Stimme für den Unterricht. Die beiden Sprecherzieher stellen hierzu zahlreiche Methoden vor und haben eine Fülle von Übungen parat, die die Stimme stärken und vor Überlastung schützen sollen, die auch die Artikulation schulen und den sprecherischen Ausdruck, etwa beim Vorlesen, verbessern helfen. 2 weitere Kapitel geben Tipps gegen Lampenfieber und für ein sicheres Auftreten vor der Klasse. Am Schluss Antworten auf häufig gestellte Fragen zu Stimme und Sprechen; außerdem Hinweise auf nützliche Adressen und Literatur sowie ein kleines Glossar/Register. Neben Sabine F. Gutzeit (ID-A 24/13) eine weitere handfeste, noch mehr in die Tiefe gehende und auch noch stärker als Übungsbuch angelegte Anleitung. Für Studierende studienbegleitend oder für das Selbststudium einsetzbar; ohne Frage auch eine wertvolle Hilfe für erfahrene Lehrer. (1 S) (Reinhold Heckmann)
  • Anmerkungen: Literaturverz. S. [206] - 210

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