Beschreibung:
Kritische Lebensereignisse und krisenhafte Erfahrungen gibt es nicht nur im Erwachsenenalter (vgl. hierzu die Untersuchung von Sigrun-Heide Filipp: ID-G 4/10); auch Kinder und Jugendliche erfahren besondere Belastungen und Krisen, die Wirkungen bis ins Erwachsenenalter haben können, etwa wenn sie Opfer von Missbrauch oder Misshandlung werden oder wenn sich ihre Eltern trennen bzw. scheiden lassen. Der Band erläutert aus entwicklungspsychologischer Sicht die theoretischen Grundlagen sowie die Grundprinzipien einer professionellen Krisenintervention. Dann geht er speziellen Krisensituationen im Einzelnen nach; dabei werden auch dazugehörige Interventionskonzepte vorgestellt, die sich bei der Bewältigung der jeweiligen Krise bewährt haben. In 1. Linie für ein Fachpublikum; darüber hinaus aber auch sehr weiterführend für jeden Interessierten, der einem Kind oder Jugendlichen in einer Krisensituation altersgerechte und professionelle praktische Hilfen geben will oder muss. (2 S)