Beschreibung:
Die Autoren und Herausgeber verzichten weitgehend darauf, historische und empirische Sachverhalte aufzuarbeiten. Sie fokussieren ihr Thema "Pädagogik" in systematischer Weise. Dem Anspruch nach allgemeinpädagogisch ausgerichtet hat das Lehrbuch dennoch im Konzert der differentiellen Pädagogiken einen sozialpädagogischen Akzent erhalten und betont unter den Bezugsdisziplinen die Psychologie.