Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht: kritische Auseinandersetzung mit

Medientyp: Buch

Titel: Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht : kritische Auseinandersetzung mit "Afrika"-Bildern und Schwarz-Weiß-Konstruktionen in der Schule - Ursachen, Auswirkungen und Handlungsansätze für die pädagogische Praxis

Beteiligte: Marmer, Elina [HerausgeberIn]; Sow, Papa [HerausgeberIn]

Erschienen: Weinheim; Basel: Beltz Juventa, [2015]

Enthält: 1.1 Rassismus, Kolonialität und Bildung, Elina Marmer und Papa Sow 14. - 1.2 Afrikabilder in Deutschland aus postkolonialer Perspektive, Daniel Bendix 26. - 1.3 Zwischen den Zeilen lesen. Der westliche Diskurs über Entwicklungs-zusammenarbeit und Kooperation mit Afrika, Papa Sow 39. - 1.4 Kritisches Weißsein als reflexive und analytische Praxis zur Professionalisierung im Bildungsbereich, Laura Digoh und Nadine Golly 54. - 1.5 Die psychische Form der Macht. Oder wie Rassismuserfahrungen und "Afrika"-Bilder wirken und Subjekte bilden Interview mit Astride Velho 72. - 1.6 Der Begriff "Migrationshintergrund" und seine Bedeutung im pädagogischen, gesellschaftlichen und politischen Rahmen, Danae Christodoulou 86. - 1.7 Schulbuchproduktion Interview mit Felicitas Macgilchrist 98. - 2.1 Der 'versteckte' Rassismus - "Afrika" im Schulbuch, Elina Marmer, Papa Sow und Aram Ziai 110. - 2.2 Das ... das ... das ist demütigend" Schülerinnen und Schüler afrikanischer Herkunft über Rassismus in Schulbüchern un

Umfang: 284 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 23 cm

Sprache: Deutsch

ISBN: 3779933233; 9783779933236

Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 443323

RVK-Notation: DO 9000 : Allgemeines und Deutschland
MS 3530 : Rassenkonflikt, Rassismus
NB 9500 : Sonstiges (z.B. Lehrbuchstudien)
DP 2520 : Allgemeines und Deutschland
DP 6120 : Einzelne Unterrichtsthemen

Schlagwörter: Schulbuch > Rassismus
Deutschland > Rassismus > Afrikabild > Schulbuchforschung > Lehrerbildung > Schulbuch
Deutschland > Schulpädagogik > Afrikabild
Rassismus > Afrikabild > Schulbuchforschung

Entstehung:

Anmerkungen: Literaturangaben

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