Beschreibung:
Rezension: Kompakte Einführung in die Umweltbildung für die Arbeit in Kindertagesstätten und Kindergärten. Neben Grundlagenwissen über Ökologie, Globalisierung, Umweltgefährdung und Umweltschutz sowie Bildung für nachhaltige Entwicklung geht es um psychologische und pädagogische Aspekte der Umweltbildung in Theorie und Praxis. Dazu gibt es Übungen für die Leser zur Selbstreflexion und Auseinandersetzung mit wichtigen Themen, zahlreiche Praxistipps und Anregungen für eine umweltorientierte Pädagogik in Kitas, Kindergärten und insbesondere Waldkindergärten. Mit Internetadressen und einer kommentierten Literaturliste für eine weitergehende Beschäftigung mit dem Thema. Es werden Projekte zu den Themen Ernährung (bio, öko, regional, Fair Trade), Kreisläufe (Beispiel Flaschengarten) und Recycling (mit detaillierter Anleitung zum Papier schöpfen) sowie Land Art und Naturerfahrung vorgeschlagen. Im letzten Kapitel werden 2 Waldkindergärten vorgestellt. Mit dem relativ umfassenden Theorieteil in 1. Linie für (angehende) Erzieherinnen und Erzieher, auch zur Prüfungsvorbereitung, gern empfohlen. (2)