21. Dresdner Kolloquium zur Mathematik und ihrer Didaktik: 2. Februar 2016

Medientyp: Buch; Konferenzbericht

Titel: 21. Dresdner Kolloquium zur Mathematik und ihrer Didaktik : 2. Februar 2016

Weitere Titel: Auf dem Umschlag: Vortragsreihe

Enthält: Schülerförderung - Angebote und Erfahrungen der Fachrichtung Mathematik TU Dresden / Dr. Björn Böttcher/Dresden
Unterrichten mit CAS und anderern digitalen Werkzeugen - Auswahl. Mehrwert. Ideen / Prof. Dr. Bärbel Barzel/Duisburg-Essen
Mathematische Aktivitäten rund um die Leonardo-Brücke / Prof. Mag. Dr. Hans Humenberger/Wien
Mit digitalen Werkzeugen Funktionen entdecken / StD a.D. Hans-Jürgen Elschenbroich/Korschenbroich

Beteiligte: Böttcher, Björn [VerfasserIn]; Barzel, Bärbel [VerfasserIn]; Humenberger, Hans [VerfasserIn]; Elschenbroich, Hans-Jürgen [VerfasserIn]

Körperschaft: Technische Universität Dresden, Professur für Didaktik der Mathematik

Erschienen: Dresden: Technische Universität, Fakultät Mathematik und Naturwissenschaften, Fachrichtung Mathematik, Professur für Didaktik der Mathematik, Februar 2016

Umfang: 5, 9, 26, 15 Seiten; Illustrationen

Sprache: Deutsch

Schlagwörter: Konferenzschrift

Entstehung:

Anmerkungen:

21. Dresdner Kolloquium zur Mathematik und ihrer Didaktik : 2. Februar 2016

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