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Fromme, Marina [VerfasserIn] ; Benz, Christiane [VerfasserIn eines Geleitwortes]; Wartha, Sebastian [VerfasserIn eines Geleitwortes] Springer Fachmedien Wiesbaden

Stellenwertverständnis im Zahlenraum bis 100 : theoretische und empirische Analysen

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Medientyp: Buch; Hochschulschrift
Titel: Stellenwertverständnis im Zahlenraum bis 100 : theoretische und empirische Analysen
Beteiligte: Fromme, Marina [VerfasserIn]; Benz, Christiane [VerfasserIn eines Geleitwortes]; Wartha, Sebastian [VerfasserIn eines Geleitwortes]
Körperschaft: Springer Fachmedien Wiesbaden
Erschienen: Wiesbaden: Springer Spektrum, [2017]
Erschienen in: Research
Umfang: XVII, 245 Seiten; Illustrationen; 21 cm, 345 g
Sprache: Deutsch
ISBN: 9783658147747; 3658147741
Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 86876536
RVK-Notation: SM 670 : Didaktik der Primarstufe
DP 4420 : Einzelne Unterrichtsthemen
SM 610 : Didaktik der natürlichen Zahlen (Zahlbegriff, Rechenkniffe, Zahldarstellung, Rechnen)
Schlagwörter: Mathematikunterricht > Schuljahr 2-3 > Rechnen > Rechenschwäche
Entstehung:
Hochschulschrift: Dissertation, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2015
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Zweigbibliothek Erziehungswissenschaften – Freihand

Signatur: SM 670 F932
Barcode: 33103903

Fällig am: 13.05.2024

Status: Ausgeliehen, Vormerken möglich

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Bestand der TU Dresden

Signatur: 2019 8 012511
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