Beschreibung:
Dass Bewegung im Schulalltag wichtig ist, das ist keine Frage und es erschien bereits einiges an Fachliteratur v.a. im Grundschulbereich. Hier gibt der Autor (Professor für Bewegungsdidaktik an der Marburger Philipps-Universität) Anregungen für eine bewegungsorientierte Schulentwicklung und die theoretischen Grundlagen, um das eigene Schulkonzept so zu verändern, dass Bewegung im gesamten Schultag eine stärkere Berücksichtigung findet. Nach dem Grundlagenkapitel über Bewegung, folgt die konzeptionelle Entwicklung und als Modell die Umsetzung in der Form der Ganztagsschule (für Praxisbeispiele vgl. "Mit Bewegung Ganztagsschule gestalten", ID-G 36/10). Ein umfangreiches Literaturverzeichnis ergänzt die theoretischen Ausführungen. Für ausgebaute Bestände. (3)