22. Dresdner Kolloquium zur Mathematik und ihrer Didaktik: 7. Februar 2017

Medientyp: Buch; Konferenzbericht

Titel: 22. Dresdner Kolloquium zur Mathematik und ihrer Didaktik : 7. Februar 2017

Weitere Titel: Auf dem Umschlag: Vortragsreihe

Enthält: Mathematik und Computer / Prof. Dr. Gunar Matthies/Dresden
Unendlichkeit im Mathematikunterricht / StD Dr. Jörg Meyer/Hameln
Die Fachsprache Mathematik als Stolperstein oder Baustein im Wissensbildungsprozess? Grundlagen und Merkmale eines sprachsensiblen Mathematikunterrichts / Prof. Dr. Barbara Schmidt-Thieme/Hildesheim
Spielzeug - mathematisch betrachtet / Prof. Dr. Hans-Wolfgang Henn/Dortmund

Beteiligte: Matthies, Gunnar [VerfasserIn]; Meyer, Jörg [VerfasserIn]; Schmidt-Thieme, Barbara [VerfasserIn]; Henn, Hans-Wolfgang [VerfasserIn]

Körperschaft: Technische Universität Dresden, Professur für Didaktik der Mathematik

Erschienen: Dresden: Technische Universität, Fakultät Mathematik und Naturwissenschaften, Fachrichtung Mathematik, Professur für Didaktik der Mathematik, Februar 2017

Umfang: 10, 18, 13, 10 Seiten; Illustrationen

Sprache: Deutsch

RVK-Notation: QH 100 : Allgemeines
DP 4400 : Allgemeines

Schlagwörter: Technische Universität Dresden > Konferenz > Mathematik > Mathematikunterricht

Entstehung:

Anmerkungen:

22. Dresdner Kolloquium zur Mathematik und ihrer Didaktik : 7. Februar 2017

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