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Medientyp: Buch Titel: Children reading picturebooks : interpreting visual texts Beteiligte: Arizpe, Evelyn [VerfasserIn]; Styles, Morag [VerfasserIn]; Mackey, Margaret [VerfasserIn]; Bromley, Helen [VerfasserIn]; Coulthard, Kathy [VerfasserIn]; Noble, Kate [VerfasserIn] Erschienen: London; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2016 Ausgabe: Second edition Umfang: xvii, 214 Seiten; Illustrationen Sprache: Englisch ISBN: 1138014079; 1138014087; 9781138014077; 9781138014084 RVK-Notation: CP 4000 : Kognitive Prozesse (Denken, Urteil, Problemlösen, Begriffsbildung, Assoziation) CX 3000 : Pädagogische Lernpsychologie DX 1061 : Didaktik und Rezeption der Kinder- und Jugendliteratur EC 2110 : Leser EC 8540 : Bilderbuch, Illustration ES 786 : Primarstufe GB 2978 : Besonderes HD 218 : Besonderes DP 4000 : Allgemeines Schlagwörter: Bilderbuch > Kind > Leseunterricht > Rezeption > Unterricht > Visuelles Lernen Bilderbuch > Unterricht > Kind > Rezeption Visuelles Lernen > Leseunterricht Entstehung: Anmerkungen: Die 24 ungezählten Seiten Bildtafeln befinden sich zwischen den Seiten 118 und 119 "First edition published 2002 by Routledge" (ungezählte Seite iv) Literaturverzeichnis Seite 197-208 (Seite 197 ungezählt) Mit Register
Zweigbibliothek Erziehungswissenschaften Signatur: DX 1061 A719(2) Barcode: 34767343 Status: Verfügbarkeit bitte in Prof Grundschulpädagogik Deutsch erfragen.