Kinder in Armut: wie eine veränderte Grundschularbeit helfen kann, sie zu bewältigen

Medientyp: Buch; Hochschulschrift

Titel: Kinder in Armut : wie eine veränderte Grundschularbeit helfen kann, sie zu bewältigen

Beteiligte: Weimann, Eike [VerfasserIn]

Körperschaft: Julius Beltz GmbH & Co. KG

Erschienen: Weinheim; Basel: Beltz Juventa, 2018

Ausgabe: 1. Auflage

Umfang: 318 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 30 cm, 915 g

Sprache: Deutsch

ISBN: 3779937662; 9783779937661

Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 443766

RVK-Notation: MS 6440 : Einzelprobleme (Armut etc.)
DP 3100 : Allgemeines und Deutschland
DU 6000 : Allgemeines und Deutschland
MS 2150 : Allgemeine Darstellungen
DK 3010 : Allgemeines und Deutschland

Schlagwörter: Deutschland > Kind > Armut > Bewältigung > Grundschulunterricht

Entstehung:

Hochschulschrift: Dissertation, Universität zu Köln, 2016

Anmerkungen: Literaturverzeichnis: Seite 306 - 318

Beschreibung: Kinderarmut ist auch im wohlhabenden Deutschland ein weit verbreitetes Phänomen, das nahezu alle Bereiche des kindlichen Lebens betrifft - von der angemessenen Ernährung bis hin zum Klassenausflug, für den das Geld fehlt. Dieses Buch zeichnet die Diskussion und den aktuellen Forschungsstand nach und beleuchtet, wie dem Thema "Armut" in der Grundschule angemessen begegnet werden kann. Der Fokus liegt dabei auf Arbeitsblättern, die für die unterschiedlichen Klassen- und Altersstufen angepasst werden können. (Klappentext)

Kinder in Armut : wie eine veränderte Grundschularbeit helfen kann, sie zu bewältigen - [1. Auflage]

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