Filmverstehen als kognitiv-emotionaler Prozess
:
zum Instruktionscharakter filmischer Darstellungen und dessen Bedeutung für die Medienrezeptionsforschung
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Medientyp:
Buch
Titel:
Filmverstehen als kognitiv-emotionaler Prozess
:
zum Instruktionscharakter filmischer Darstellungen und dessen Bedeutung für die Medienrezeptionsforschung