Lerndialoge von Kindern in einem jahrgangsgemischten Anfangsunterricht Mathematik: Chancen für eine mathematische Grundbildung

Medientyp: Buch; Hochschulschrift
Titel: Lerndialoge von Kindern in einem jahrgangsgemischten Anfangsunterricht Mathematik : Chancen für eine mathematische Grundbildung
Beteiligte: Gysin, Birgit [VerfasserIn]
Körperschaft: Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Erschienen: Münster; New York, NY: Waxmann, 2017
Erschienen in: Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; 31
Ausgabe: [1. Auflage]
Umfang: 393 Seiten; Illustrationen; 24 cm x 17 cm
Sprache: Deutsch
ISBN: 3830937237; 9783830937234
RVK-Notation: SM 670 : Didaktik der Primarstufe
DP 4400 : Allgemeines
SM 605 : Leistungsmessung im Mathematikunterricht (evaluativer Fragenkreis)
Schlagwörter: Anfangsunterricht > Mathematikunterricht > Jahrgangsübergreifender Unterricht > Unterrichtsgespräch
Mathematikunterricht > Grundschule > Sprache > Lernerfolg
Entstehung:
Hochschulschrift: Dissertation, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2017
Anmerkungen: $dDissertation$ePädagogische Hochschule Ludwigsburg$f2017
Weitere Bestandsnachweise
0 : Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik

Lerndialoge von Kindern in einem jahrgangsgemischten Anfangsunterricht Mathematik : Chancen für eine mathematische Grundbildung - [1. Auflage]