Beschreibung:
Die Bandbreite digitaler Inhalte, mit denen Kinder und Jugendliche heute in ihrem Alltag konfrontiert sind, ist enorm. Welche Chancen für die Persönlichkeitsentwicklung und welche Gefahren damit einhergehen, erläutern die beiden Autorinnen detailliert, wissenschaftlich fundiert und anhand zahlreicher Fallbeispiele. Die Psychologinnen - beide tätig an einer Privatuniversität in Wien - gehen dabei auf für Kinder und Jugendliche positiv besetzte Themen wie Selbstdarstellung im Internet, Lernen mittels digitaler Inhalte, Spiele, Informationsaustausch und Meinungsbildung sowie psychosoziale Hilfe im Internet ein und zeigen gleichzeitig mögliche Risiken wie exzessives, selbst- oder fremd schädigendes Nutzungsverhalten oder jugendgefährdende Inhalte auf. Anschliessend werden Massnahmen zur Prävention, Intervention und Therapie sowie Wege einer sinnvollen Vermittlung von Medienkompetenz angeführt. Textlastig und schlicht gehalten, auf dem aktuellen Stand der Forschung. (2)