Digitales Lernen in der Grundschule: fachliche Lernprozesse anregen

Medientyp: Buch; Konferenzbericht

Titel: Digitales Lernen in der Grundschule : fachliche Lernprozesse anregen

Beteiligte: Brandt, Birgit [HerausgeberIn]; Dausend, Henriette [HerausgeberIn]

Erschienen: Münster; New York: Waxmann, 2018

Umfang: 232 Seiten; Illustrationen, Diagramme, Karten; 24 cm

Sprache: Deutsch

ISBN: 9783830937920

RVK-Notation: DP 5000 : Allgemeines
HD 183 : CALL (Computer Assisted Language Learning) / Neue Medien
SM 607 : Psychologisch-pädagogische Beiträge; der Lehrprozess
DP 3100 : Allgemeines und Deutschland
DP 1960 : Allgemeines und Deutschland
DP 2600 : Allgemeines und Deutschland

Schlagwörter: Neue Medien > Grundschulunterricht
Schulpädagogik > Computerunterstützter Unterricht > Grundschule
Sachunterricht > Neue Medien > Computerunterstütztes Lernen
Mathematikunterricht > Neue Medien > Computerunterstütztes Lernen > Grundschule
Fremdsprachenunterricht > Neue Medien > Computerunterstütztes Lernen > Grundschule

Entstehung:

Anmerkungen: Literaturangaben
"Das Symposium 'Lernen digital: Fachliche Lernprozesse im Elementar- und Primarbereich anregen'. Am 23. und 24. März 2017 [...]" - (Lernen digital, Seite 8)
"Dieser Sammelband umfasst Beiträge des 1. fachübergreifenden und interdisziplinären fachdidaktischen Symposiums zum Lernen mit digitalen Medien in der Grundschule, das 2017 an der TU Chemnitz stattgefunden hat.]" - (Umschlag)

Digitales Lernen in der Grundschule : fachliche Lernprozesse anregen

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Bestand der TU Dresden

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