Beschreibung:
Die amerikanische Journalistin und fünffache Mutter, die seit Jahren Kinderbücher für renommierte amerikanische Zeitungen rezensiert, hat ein engagiertes Plädoyer für das Vorlesen in allen Lebenslagen geschrieben. Sie bezieht soziale, familiäre, neurologische und psychologische Erkenntnisse der Leseforschung mit ein, schildert deutlich die Vorteile nicht nur für die Zuhörenden, sondern auch die Vorlesenden. Und das nicht nur bei kleinen Kindern. Das ist mitreissend und die dabei in praktische Beispielen, Fragen und kleinen Tipps untergebrachten Vorschläge für gutes Vorlesen sind gut annehmbar und wirken nicht belehrend. Kein Ratgeber, keine Checkliste, sondern eine begeisternde Ermutigung an Eltern, Vorlesen als Geschenk zu betrachten, das viele Vorteile hat. Die mediale Situation mit Smartphones, Tablets und Fernsehen wird ebenso berücksichtigt, wie gestresste Eltern und deren Bedürfnisse. Dazu eine Liste mit (allerdings amerikanischen) Lesetipps. Eine andere Zielgruppe als z.B. C. Claussen. Deutlich niedrigschwelliger und auch noch amüsant zu lesen. (1)