Diversitätsreflexive Bildung und die deutschen Schulgesetze: eine kritische Analyse

Medientyp: Buch; Hochschulschrift
Titel: Diversitätsreflexive Bildung und die deutschen Schulgesetze : eine kritische Analyse
Werktitel: Rahmenbedingungen diversitätsreflexiver Bildung im deutschen Schulsystem
Beteiligte: Breiwe, René [VerfasserIn]
Körperschaft: Universität Duisburg-Essen
Erschienen: Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2020]
Erschienen in: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
Umfang: XV, 344 Seiten; Illustrationen; 21 cm x 14.8 cm
Sprache: Deutsch
ISBN: 9783658282684; 3658282681
Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 978-3-658-28268-4
Sonstige Nummer: 89042356
RVK-Notation: DR 6200 : Allgemeines und Deutschland
Schlagwörter: Deutschland > Schulrecht > Heterogenität > Diskriminierung > Prävention > Bildungspolitik
Entstehung:
Hochschulschrift: Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2019
Anmerkungen: Gekürzte Fassung der Dissertation des Verfassers, erschienen unter dem Titel: Rahmenbedingungen diversitätsreflexiver Bildung im deutschen Schulsystem : eine systematische Analyse der länderspezifischen Schulgesetzgebung unter besonderer Berücksichtigung differenz- und diskriminierungskritischer Aspekte

Diversitätsreflexive Bildung und die deutschen Schulgesetze : eine kritische Analyse